25 марта 2019 в 3 "Д" классе прошел классный час на тему "Жизненные ценности человека". В беседе ребята рассуждали о важных жизненных ценностях людей: жизни, любви, здоровье, семье и др. Приводили примеры из своего, хоть и маленького, жизненного опыта. Разбирали примеры, как правильно повести себя в той или иной ситуации. Учащиеся пришли к выводу, что жизненные ценности это то, что для нас важно и дорого, к чему мы стремимся, прилагая все усилия. А также, живя и думая о ценностях жизни, мы не должны забывать о том, чего уже никогда не вернуть, кого с нами больше нет. В знак памяти ребята сделали плакат, обведя и приклеив свою ладошку на плакат, тем самым они как бы отдали частичку тепла, тем, кого уже не вернуть.
25.03.19 заместителем директора по БЖ было проведено занятие с сотрудниками по соблюдению правил пожарной безопасности. В процессе беседы обсуждались следующие темы: основные причины возникновения пожаров, способы устранения, правила поведения при эвакуации, действия при возникновении пожара, первичные средства тушения пожара. Присутствующим на мероприятии сотрудникам было рассказано о видах огнетушителей, составу вещества, массе и типу заряда. Кроме того, сотрудникам напомнили правила пользования и меры безопасности при обращении с ними.
Полученные теоретические знания сотрудники смогли реализовать на практических занятиях.
В целях повышению уровня противопожарной защищенности и недопущения гибели и травматизма при пожаре в учреждении были организованы практические занятия по использованию огнетушителей.
Каждый сотрудник имел возможность применить свои знания на практике: брал огнетушитель, срывал пломбу, выдергивал чеку, нажимал на рукоятку и направлял поток порошка на необходимый объект.
В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка - хлеб, с лучика - солнышко, с кирпичика - дом, а знания - с первой книги - букваря. 21.03.19 дети 1-б класса собрались вместе для того, чтобы сказать добрые слова своему другу, который не покидал их с первого сентября, учил справедливому и хорошему, учил читать мудрые сказки и смешные стихи. Да, все догадались, в первом классе прощались с букварём. В гости к ребятам приходил Букварь, Литературное чтение и настоящая старуха Шапокляк. Эти роли исполняли ребята 5-б кпасса: Медведева Варвара, Трубников Фёдор и Прохоров Тимофей. Спасибо им огромное!
Дети на празднике много пели, читали стихи и отгадывали трудные загадки. В конце праздника всем вручили удостоверения юных читателей, а ребята дали клятву, что будут много читать и получать только хорошие отметки.
В конце 3 четверти 2018-2019 учебного года на уроках литературы в 5 «А» и 5 «Д» классах была организована проектная деятельность по созданию диафильма к сказке Константина Георгиевича Паустовского «Тёплый хлеб». Ребята объединялись в группы, в которых им предстояло создать титры к диафильму и сам диафильм. Сёстры Даниловы (Катя, Лиза и Настя) принесли на урок настоящий советский фильмоскоп с плёнкой (по мотивам сказки А.С.Пушкнна «Золотая рыбка»). Нам удалось (спасибо в том числе Максиму Урбану!) подключить фильмоскоп и посмотреть кадры старого советского диафильма, и благодаря этому понять, как строился кадр, какое место в нём занимали титры (слова текста) и иллюстрация. Сначала на уроке ребята в группах писали титры, потом занимались подбором иллюстраций к данным титрам. Талантливым организатором группы оказалась Карина Мужбатуллина (5 «А» класс). Под ее руководством ребятами был записан целый аудиоспектакль по мотивам сказки К.Г.Паустовского. Кроме того, ребята данной группы показали себя настоящими друзьями, которые могут договариваться, создавать коллективные творческие работы. Это Полина Воронина, Арина Баун, Дарина Косицына,Ваня Белоусов, Вероника Береговских, Илья Лиханин (он прекрасно озвучивал кадры), Полина Щёкотова. Диафильм Кирилла Афанасьева (5 «А» класс) (это был индивидуальный проект) покорил своим техническим, художественно – эстетическим решением: это был видеоролик, в котором сохранялось покадровое ведение сюжета, как в диафильме). Кириллу помогал его папа. Интересно проходила защита проектов.Ребята показывали диафильмы-презентации, выразительно читали титры, высказывали критические замечания и дружеские рекомендации. Пожалуй, Валентин Мазикин (5 «Д» класс), был одним из лучших критиков проектов. Ребята выразили желание ещё поучаствовать в подобного рода деятельности. В роли координатора детских проектов с большой радостью выступила учитель литературы и русского языка О.В.Помошникова.
Главная 
